 |
Lễ kỷ niệm thành lập Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh Thái Nguyên (TUEBA)
1) Đào tạo: từ chuẩn hóa chương trình đến trải nghiệm học tập “gắn thực tiễn”
Bức tranh đào tạo năm học tới của TUEBA cho thấy cả chiều rộng lẫn chiều sâu. Ở chiều rộng, trường mở mới 03 ngành bậc đại học phù hợp xu thế kinh tế số (Kinh tế số, Công nghệ tài chính) và hoàn thiện hồ sơ mở ngành Quản lý kinh tế cùng đề án thạc sĩ Tài chính – Ngân hàng. Song song, chỉ tiêu tuyển sinh bậc đại học năm 2026 sẽ cao hơn 2025; ở sau đại học, mục tiêu 40 nghiên cứu sinh và 200 học viên thạc sĩ, cùng 50 lưu học sinh (LHS) bậc sau đại học, cho thấy quyết tâm nâng tầm đào tạo sau đại học và quốc tế hóa nguồn người học.
Ở chiều sâu, Nhà trường đẩy mạnh E-learning, Blended learning và sản xuất học liệu số, tổ chức thời khóa biểu linh hoạt (8 tiết/ngày) để tối ưu công suất học tập, đồng thời mở rộng mạng lưới đối tác địa phương – doanh nghiệp nhằm gia cố “cầu nối” giữa lý thuyết và thực tiễn nghề nghiệp. Mục tiêu tỷ lệ tốt nghiệp đúng hạn trên 60% là chỉ số chất lượng quan trọng mà toàn hệ thống sẽ cùng theo đuổi.
Một điểm nhấn về chất lượng nữa là đào tạo dự bị tiến sĩ – cơ chế “tiền tiến sĩ” giúp chuẩn bị nền tảng phương pháp nghiên cứu và chuẩn năng lực học thuật cho ứng viên, đồng thời ưu tiên hóa thư viện số – học liệu trực tuyến, tạo trải nghiệm học tập mọi lúc, mọi nơi.
Thông điệp cốt lõi của TUEBA về đào tạo có thể tóm gọn: mở ngành “Đúng – Trúng – Trẻ” theo nhu cầu thị trường; gia tăng học tập tích hợp số; mở rộng học kỳ trải nghiệm tại doanh nghiệp; và đo lường chất lượng bằng các chỉ số đầu ra cụ thể.
2) Khoa học & công nghệ: tăng sản lượng, nâng chất lượng, gắn kết chuyển giao
Ở trụ cột Khoa học và công nghệ, TUEBA đặt các mục tiêu vừa tham vọng, vừa có tính khả thi: chủ trì ≥ 02 đề tài cấp Bộ, 05 đề tài cấp Đại học Thái Nguyên (ĐHTN), 05 đề tài cấp tỉnh, 10 đề tài cấp cơ sở và 50 đề tài NCKH sinh viên. Về công bố, trường hướng tới 111 bài báo trong nước, 47 bài WoS/Scopus, 10 báo cáo toàn văn tại hội thảo quốc tế và 07 báo cáo ở hội thảo trong nước. Hệ giá trị “đầu ra định lượng” này không chỉ là các con số thi đua, mà phản ánh cam kết nâng chất nghiên cứu theo chuẩn mực quốc tế, đồng thời duy trì chuẩn chất lượng cho Tạp chí Kinh tế & Quản trị kinh doanh – kênh học thuật chính thức của Nhà trường.
Trên bình diện chiến lược, việc đẩy mạnh hợp tác với địa phương và doanh nghiệp trong Nghiên cứu khoa học – chuyển giao sẽ chuyển hóa năng lực nghiên cứu thành giá trị ứng dụng cho phát triển vùng và ngành, khuyến khích khởi nghiệp – sáng tạo trong đội ngũ và người học. Đây cũng là căn cứ để Nhà trường tiến tới các dự án liên ngành, gắn nghiên cứu với các trục ưu tiên như kinh tế số, tài chính số, logistics & chuỗi cung ứng, kinh tế tuần hoàn.
 |
3) Hợp tác quốc tế: mở rộng “đường băng” hội nhập, đa dạng hóa dòng người học
TUEBA xác định rõ quốc tế hóa là động lực nhân bội chất lượng. Về đào tạo, mục tiêu tuyển mới ít nhất 80 LHS, trong đó ≥ 10 LHS diện hiệp định, là bước tiếp theo của chiến lược đa dạng hóa dòng người học và nâng tỉ trọng quốc tế. Cùng lúc, Nhà trường kỳ vọng 50 học viên cho chương trình Thạc sĩ QTKD liên kết với Đại học Nam Columbia (Hoa Kỳ) và Đại học Gloucestershire (Anh) – những hợp tác liên kết giúp “nhập khẩu chuẩn chương trình”, chuẩn giảng dạy và hệ tiêu chí đánh giá quốc tế về TUEBA.
Ở trải nghiệm sinh viên, trao đổi học thuật tiếp tục được mở rộng với đại học tại Đức, Nhật Bản, Trung Quốc, Đài Loan, Philippines, phấn đấu ≥ 50 sinh viên đi trao đổi/giao lưu mỗi năm – một chỉ dấu quan trọng của năng lực hội nhập ở cấp chương trình. Mảng đào tạo ngắn hạn tiếng Việt cho LHS cũng được thiết kế đa bậc (dự bị B2, thương mại, ngắn hạn, Việt ngữ & văn hóa), giúp TUEBA trở thành điểm đến ngôn ngữ – văn hóa trong khu vực. Ở chiều ngược lại, ít nhất 30 lượt cán bộ/giảng viên được cử đi học tập, tập huấn, dự hội thảo và trao đổi ở nước ngoài, tạo vòng tuần hoàn tri thức để chuẩn quốc tế thẩm thấu vào mọi mắt xích đào tạo – nghiên cứu – quản trị.
Trên toàn cục, Nhà trường dự kiến triển khai mới 01 dự án/hợp phần quốc tế, đồng thời tổ chức 01 hội thảo quốc tế và 05 chuyên đề/tập huấn có yếu tố nước ngoài – các “điểm nêu” thể hiện năng lực kết nối và vai trò học thuật của TUEBA trong mạng lưới nghiên cứu khu vực.
4) Cơ sở vật chất & chuyển đổi số: định hình “đại học số” trên nền hạ tầng thông minh
Chất lượng đào tạo – nghiên cứu chỉ bền vững khi có hạ tầng tương xứng. Năm học tới, TUEBA nâng cấp toàn diện không gian học tập – làm việc: lợp mái nhà để xe và sân khấu ngoài trời, sửa chữa mái các tòa nhà, lắp đặt hệ thống năng lượng mặt trời, sửa chữa đường nội bộ – thoát nước, nâng cấp phòng học/hội trường theo hướng hiện đại, phòng học thông minh, đồng thời hoàn thiện hàng rào, sân vườn, cảnh quan. Về trang thiết bị, Nhà trường đầu tư 02 phòng thực hành máy tính thay thế thiết bị hết khấu hao, bổ sung hệ thống âm thanh – máy chiếu và phần mềm chuyên dụng phục vụ giảng dạy – nghiên cứu, cùng hệ thống bảo đảm an ninh trật tự. Đây là những khoản đầu tư “chạm tay được” vào trải nghiệm của giảng viên – sinh viên mỗi ngày.
Tại tầng số hóa, TUEBA đặt mục tiêu hoàn thiện Đề án mô hình đại học số, số hóa toàn bộ tài liệu để tăng sức mạnh thư viện điện tử, sản xuất học liệu điện tử cho các học phần trực tuyến và vận hành hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến (MLS/MCLS). Đặc biệt, Nhà trường dự kiến đầu tư hệ thống quản trị ứng dụng trí tuệ nhân tạo và phủ sóng wifi dùng chung toàn campus – những “xương sống công nghệ” để dữ liệu vận hành tập trung, ra quyết định dựa trên phân tích, từ đó nâng cao hiệu quả quản trị, dạy – học và kiểm tra – đánh giá.
5) Bảo đảm chất lượng & quản trị nguồn lực: nền móng cho tăng trưởng dài hạn
Định hướng 2025 – 2026 của TUEBA lấy đảm bảo chất lượng làm “trục giữa”: tự đánh giá 05 chương trình theo bộ tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT, báo cáo giữa chu kỳ kiểm định (trong đó có chương trình theo AUN-QA), khảo sát chuẩn đầu ra với sinh viên tốt nghiệp 2026, và chuẩn hóa quy trình theo định hướng ISO 21001. Đây là nền móng để chuẩn bị lộ trình tham gia các bảng xếp hạng đại học uy tín trong thời gian tới.
Ở phương diện nguồn lực, Nhà trường ưu tiên chuẩn hóa đội ngũ, với mục tiêu trong năm học có 04 nghiên cứu sinh bảo vệ thành công, ít nhất 03 tiến sĩ đủ điều kiện PGS cấp cơ sở, cử tối thiểu 04 cán bộ đi học tiến sĩ, cùng >100 lượt bồi dưỡng chuyên môn và tập huấn làm chủ các hệ thống quản trị số. Chính sách tuyển dụng – thu hút giảng viên trình độ cao tiếp tục là đòn bẩy nhân lực cho các ngành mới, ngành mũi nhọn.
Từ “điểm hội tụ” đến “điểm xuất phát mới” của một đại học định hướng ứng dụng
Nếu xem chất lượng đào tạo là “điểm hội tụ” của mọi nguồn lực, thì hợp tác quốc tế, khoa học – công nghệ và cơ sở vật chất số hóa chính là “ba động cơ” đưa TUEBA tới điểm xuất phát mới của chu kỳ phát triển 2025 – 2030. Mở ngành đúng nhu cầu, quản trị dựa trên dữ liệu, gia tăng công bố – đề tài gắn chuyển giao, mở rộng kết nối toàn cầu và kiến tạo trải nghiệm học tập hiện đại… tất cả hợp thành một bản thiết kế tăng trưởng có chỉ tiêu, có lộ trình và có năng lực thực thi.
Trong bối cảnh kinh tế số và yêu cầu mới của thị trường lao động, TUEBA không chỉ hướng tới mục tiêu “đào tạo ra Cử nhân – Thạc sĩ – Tiến sĩ”, mà còn kiến tạo chuyên gia trẻ sẵn sàng thích ứng, nhà quản trị hiểu dữ liệu, doanh nhân thế hệ mới coi đổi mới – sáng tạo là bản sắc cốt lõi. Đó cũng là cam kết của Nhà trường với người học, doanh nghiệp và cộng đồng – một cam kết được đo bằng chất lượng đầu ra, chuẩn kiểm định và sức ảnh hưởng học thuật -xã hội trong những năm tới.
“The Beginning of Success ” – “Khởi nguồn thành đạt”
Theo: BTV
Dẫn theo nguồn: https://suckhoeviet.org.vn/tueba-truoc-them-nam-hoc-2025-2026-gia-toc-doi-moi-tren-bon-tru-cot-chien-luoc-21603.html
